Proiecte
Aventura eTwinning – Nature’s Little Heroes!
Pornim oficial în aventura eTwinning – Nature’s Little Heroes!
Școala noastră a început un nou proiect internațional alături de parteneri din România și Turcia, în care elevii vor descoperi cum pot deveni adevărați Eroi ai Naturii.
Proiectul îmbină activități ecologice, colaborare digitală și creativitate, oferindu-le copiilor ocazia să învețe prin experiențe reale și prin lucrul în echipă cu colegi din alte țări.
În perioada următoare vom împărtăși primele activități: crearea identității vizuale a proiectului, apariția mascotei nostre, experimente, artă colaborativă și multe momente care transformă învățarea într-o aventură.
Nature’s Little Heroes – împreună pentru un viitor mai verde!
#NaturesLittleHeroes
#EcoHeroesInAction
#eTwinningJourney
#GreenStepsTogether
Proiect PNRAS
Schema de Granturi: Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar
Beneficiar: Școala Gimnazială nr. 24, Galați
Titlul proiectului: ”Diminuarea abandonului școlar și a absenteismului în cadrul Școlii Gimnaziale nr. 24, Galați”
Cod proiect: Cod Proiect F-PNRAS-1-2022-0192
Școala Gimnazială Nr. 24, Galați, în cadrul Programului Național pentru Reducerea Abandonului Școlar și a Mecanismului de Avertizare Timpurie în Educație desfășoară Proiectul ”Diminuarea abandonului școlar și a absenteismului în cadrul Școlii Gimnaziale nr. 24, Galați”, în perioada 14.09.2022 – 14.09.2025 cu o valoare de 692480 lei, având estimat un număr de 58 de elevi-grup țintă.
Obiectivele vizate:
– Asigurarea programelor educaționale, prin derularea unor activități de remediere la limba română și matematică;
– Asigurarea de programe psiho-pedagogice în vederea dezvoltării unui climat pozitiv și incluziv prin ședințe de consiliu a elevilor și familiilor acestora;
– Asigurarea unor stimulente condiționate de prezența la școală și de rezultatele la învățătură prin burse, excursii, gustări zilnice, etc.;
– Asigurarea unui mediu stimulativ pentru cadrele didactice prin participarea acestora la cursuri de formare și prin amenajarea unei săli de clasă ca centru de documentare și lucru cu elevii aflați în situație de risc al abandonului școlar.
